Institut für Erziehungswissenschaft

Studenten, Information und (Multi-)Media, SIM-Studie 2016, eine Untersuchung der Mediennutzungsgewohnheiten und der sozioökonomischen Unterschiede bei Studenten der Philosophischen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg bezüglich der Nutzung des Internets und anderer Medien. (SIM) Oct. 19, 2015 - Sept. 30, 2016 Herausforderung als Lernchance: Wirkfaktoren erlebnispädagogischer Interventionen (HeaL) Feb. 1, 2013 - Feb. 1, 2016 Kooperatives Promotionskolleg „Bildung als Landschaft. Zum Verhältnis von formalen und non-formalen Bildungsorten sowie formellem und informellem Lernen im Kindes- und Jugendalter“ July 11, 2013 - Jan. 1, 2016 Warum überschreiten Studierende die Regelstudienzeit? Systematisierung der Ursachen und Entwicklung eines Fragebogen Jan. 1, 2012 - Dec. 31, 2015 Förderung von Lernprozessen, Persönlichkeitsentwicklung und Soft Skills in der Adoleszenz durch eine erlebnispädagogische Langzeitintervention und innovative Lernsettings im Projekt "Klassenzimmer unter Segeln" (KUS) Sept. 1, 2012 - Sept. 1, 2015 economic pre-conceptions of primary school pupils July 1, 2013 - June 30, 2015 Verbundprojekt „Entwicklung eines Programms zur Flexibilisierung individueller Studienverläufe und Förderung hochschulübergreifender Lehrkooperation“ June 1, 2012 - May 31, 2015 Effekte formativer Leistungsmessung auf Schülerleistungen und Lernmotivation im naturwissenschaftlichen Unterricht Jan. 1, 2011 - Dec. 31, 2014 Meta-metakognitive Urteile von Studierenden Jan. 1, 2012 - Dec. 31, 2014 Unterrichtsqualität an der Hochschule – Was zeichnet gute Lehre aus? Jan. 1, 2013 - Dec. 31, 2014