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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Das Frankfurter Abschlussprofil Medienkompetenz in der Grundschule als Beispiel für Basics schulischer Medienbildung (2012)
van Holst D, Knaus T
Journal article, Original article
Was Lehrerinnen und Lehrer lernen (wollen) – Basics schulischer Medienbildung (2012)
Knaus T, van Holst D
Journal article, Original article
Confidence scores as measures of metacognitive monitoring in primary students? (Limited) Validity in predicting academic achievement and the mediating role of self-concept (2012)
Fritzsche E, Kröner S, Dresel M, Kopp B, Martschinke S
Journal article, Original article
Kommission Wissenschaftsforschung. Berichte aus den Sektionen (2012)
Hofbauer S, Gallmann M
Journal article, Original article
Medienpädagogik und -didaktik in globaler Perspektive (2012)
Kammerl R
Book chapter / Article in edited volumes
Vergleichsarbeiten als Instrumente der Qualitätsentwicklung an Schulen - Überblick zum Forschungsstand (2012)
Maier U, Kuper H
Journal article, Original article
Effects of portfoliobased instruction on students' competencies, motivation, and emotions. (2012)
Klaß S, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Zur »Kultur« in pädagogischen Zusammenhängen: Theoretische und empirische Überlegungen (2012)
Franz J, Scheunpflug A, Stadler-Altmann U
Book chapter / Article in edited volumes
Confidence in primary school students: A measure for self-concept? (2012)
Fritzsche E
Conference contribution, Original article
Antwortsicherheit von Grundschulkindern: ein Maß für das Selbstkonzept? (2012)
Fritzsche E
Thesis
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