Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen

Confidence scores as measures of metacognitive monitoring in primary students? (Limited) Validity in predicting academic achievement and the mediating role of self-concept (2012) Fritzsche E, Kröner S, Dresel M, Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich als kooperative Aufgabe von Kita und Grundschule (2012) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Kopp B, Frank A Book chapter / Article in edited volumes Unterricht für alle Lernenden. Erfahrungen mit Gemeinsamem Unterricht in Südtiroler Schulklassen und empirisch begründete Schlüsse für eine gelungene Unterrichtgestaltung (2011) Kampshoff M, Walther M Book chapter / Article in edited volumes Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011) Lotz M, Lipowsky F, Faust G Journal article Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011) Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Schülerdaten – Abschlusserhebung (Ende 2. SJ.) (2011) Mösko E, Schoreit E, Poloczek S, Lotz M, Berner N, Theurer C, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule (2011) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache - Ergebnisse aus der CHARLIE-Studie zum Umgang mit migrationsbedingten Disparitäten (2011) Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht (2011) Lipowsky F, Kastens C, Lotz M, Faust G Journal article Didaktische Entwicklungsforschung am Beispiel Lesestrategien - Entwicklung und empirische Überprüfung eines Lesestrategie-Trainings (2011) Kirschhock EM, Munser-Kiefer M Book chapter / Article in edited volumes