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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft
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Klassenzimmer unter Segeln (Themenheft Neue Medien und Medium Wasser – alles im Fluss). (2019)
Eberle T
Journal article
Lernemotionen von Studierenden in verschiedenen Lehr-Lernsettings (2018)
Hofmann F, Stephan M, Fuchs K, Jacob B, Markus S, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of a poster
Spannungsverhältnisse beim Einsatz von Tablets an Schulen (2018)
Valentin K, Bolz H
Journal article
Talentförderung an der Mittelschule. Impulse für Unterricht und Schulentwicklung. (2018)
Valentin K, Eberle T, Mahling M
Journal article, Original article
Teenagers’ Reaction on the Long-Lasting Separation from Smartphones, Anxiety and Fear of Missing Out (2018)
Adelhardt Z, Markus S, Eberle T
Conference contribution, Conference Contribution
Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik (2018)
Markus S, Eberle T, Fengler J
Book chapter / Article in edited volumes
Förderung des Selbstkonzepts durch erlebnispädagogische Lernsettings (2018)
Eberle T, Fengler J
Book chapter / Article in edited volumes
Die Bedeutung von Emotionen im erlebnispädagogischen Lernkontext (2018)
Markus S, Eberle T, Jacob B
Book chapter / Article in edited volumes
Six Months of "Digital Death": Teenagers' Reaction on Separation from Social Media (2018)
Adelhardt Z, Markus S, Eberle T
Conference contribution, Abstract of a poster
Six Months of "Digital Death": Teenagers' Reaction on Separation from Social Media (2018)
Adelhardt Z, Markus S, Eberle T
Conference contribution
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