Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Spannungsverhältnisse beim Einsatz von Tablets im schulischen Kontext (2018) Bolz H, Valentin K Book chapter / Article in edited volumes Subdimensions of Students’ Perceived Autonomy Support and Their Relationship to Achievement Emotions (2017) Markus S, Jacob B, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Influence of long-term experiential learning and sailing adventure on teenage personality development (2017) Eberle T, Adelhardt Z, Jacob B, Markus S Conference contribution, Conference Contribution Erfahrungsorientiertes Lernen mit Planspiel, Erlebnispädagogik und Outdoor-Training (2017) Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Planspiele in der Hochschullehre und Hochschuldidaktik (2017) Eberle T, Kriz WC Book chapter / Article in edited volumes Kommentar zum Fachlehrplan Mathematik 5/6 – Gegenstandsbereich Zahlen und Operationen. (2017) Eberle T, Schön K, Reichel F Book chapter / Article in edited volumes „Ich schaff das!“ Wie die Bewältigung von Herausforderungen die Selbstwirksamkeit steigern kann: Ein empirischer Beitrag zur Wirkungsforschung in der Erlebnispädagogik (2016) Markus S, Fengler J, Eberle T Journal article, Original article Kopf, Herz und Hand: Ein empirischer Blick auf zentrale Dimensionen erlebnispädagogischer Lernprozesse (2016) Eberle T, Fengler J, Markus S Conference contribution, Conference Contribution Kopf, Herz und Hand: Ein empirischer Blick auf zentrale Dimensionen erlebnispädagogischer Lernprozesse (2016) Markus S, Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes What Impact do Experiential Education Programs in the Outdoors have on Participants’ Self-Efficacy Beliefs? (2016) Fengler J, Markus S, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution