Prof. Dr. Thorsten Piske

Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen

Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache (2015) Piske T Edited Volume Die Entwicklung des rezeptiven englischen Wortschatzes von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in bilingualen Kitas und Schulen sowie im Fremdsprachenunterricht (2015) Steinlen A, Piske T, Schwanke K Book chapter / Article in edited volumes Zur Entwicklung der Schulleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Eine Pilotstudie (2015) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Zur Entwicklung der Schulleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Ein Pilotstudie. (2015) Piske T, Steinlen A Edited Volume Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache. (2015) Piske T Book chapter / Article in edited volumes Untersuchungsergebnisse zur Entwicklung des Wortschatz- und Grammatikverständnisses bei deutsch-englisch bilingual betreuten Kindergartenkindern (2014) Piske T, Häckel A Book chapter / Article in edited volumes Empirische Befunde zur Rolle des Alters beim Zweitspracherwerb (2014) Piske T Book chapter / Article in edited volumes Deutsche und englische Lesefähigkeiten von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Eine Pilotstudie. (2014) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Vorwort zum Band (2014) Piske T, Henle D Book chapter / Article in edited volumes Unterschiedliche Perspektiven zu frühkindlicher Förderung: Beiträge zur Fachtagung Sprache Heidenheim. (2014) Henle D, Piske T Edited Volume