Dr. Jörn Brüggemann



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Ästhetische Kommunikation im Literaturunterricht. Quantitative und qualitative Zugänge zu einer besonderen Form personaler und funktionaler literarischer Bildung. (2020) Frederking V, Brüggemann J, Albrecht C Book chapter / Article in edited volumes Die Bedeutung literarisch evozierter Emotionen für die Aktivierung von Empathie und literarischer Textverstehenskompetenz. (2017) Brüggemann J, Frederking V, Gölitz D, Hasenstab S, Stark T Book chapter / Article in edited volumes Erleben und Verstehen. Das emotionale Potenzial literarischer Texte. (2017) Frederking V, Brüggemann J, Henschel S, Burgschweiger C, Stark T, Roick T, Gölitz D, et al. Book chapter / Article in edited volumes Literarisches Lernen durch Unterrichtsgespräche. Ein Beitrag über Unterrichts- als Interventionsforschung als Herausforderung für eine empirische Literaturdidaktik. (2017) Brüggemann J, Albrecht C, Frederking V, Gölitz D Book chapter / Article in edited volumes An Extended Model of Literary Literacy. (2017) Meier C, Roick T, Henschel S, Brüggemann J, Frederking V, Rieder A, Gerner V, Stanat P Book chapter / Article in edited volumes Emotionale Facetten literarischen Verstehens und ästhetischer Erfahrung. Empirische Befunde literaturdidaktischer Grundlagen- und Anwendungsforschung. (2015) Frederking V, Brüggemann J, Albrecht C, Henschel S, Roick T, Gölitz D Book chapter / Article in edited volumes Literarische Interpretations- und Kommunikationskulturen im Blick empirischer Forschung. [Cultures of Interpreting and Communicating about Literature Empirically Assessd] (2015) Brüggemann J, Frederking V, Albrecht C, Henschel S, Gölitz D Book chapter / Article in edited volumes Voraussetzungen und Strategien einer Interpretation (2014) Brüggemann J Book chapter / Article in edited volumes Deutschdidaktik und Germanistik (2014) Brüggemann J Book chapter / Article in edited volumes 'Der Literaturstreik der männlichen Jugend.' Ein vernachlässigtes Kapitel in der Geschichte des Deutschunterrichts (2014) Brüggemann J Book chapter / Article in edited volumes
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