Prof. Dr. Sabine Martschinke

Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Bildungsort Familie: Bedeutsamkeit der familiären Begleitung für Kinder im Übergangsprozess von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule (2020) Lambrecht D, Kasanmascheff I, Sommer-Himmel R, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes „Mehr Zeit für einzelne Kinder“ oder „mehr Stress“ - Eine Interviewstudie zu Chancen und Risiken jahrgangsgemischten Lernens in der dritten und vierten Jahrgangsstufe aus der Perspektive von Lehrkräften. (2019) Feuchtenberger S, Martschinke S, Munser-Kiefer M, Hartinger A Book chapter / Article in edited volumes Soziale Kompetenz und Integration von Grundschulkindern mit besonderem pädagogischen Förderbedarf. Erste Ergebnisse aus der KOMENSKI-Studie (2019) Elting C, Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Diskussion des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik als Disziplin (2019) Miller S, Martschinke S, Götz M, Hartinger A, Kucharz D, Liebers K, Möller K Book chapter / Article in edited volumes Bildungsdisparitäten und Bildungspotentiale in der Grundschule. (2019) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Neuere Ansätze der Schuleingangs-Konzeption in ausgewählten Bundesländern. (2018) Martschinke S, Kammermeyer G Edited Volume Schulreife und Schulfähigkeit (2018) Kammermeyer G, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Der Übergang in die weiterführenden Schulen - Beschreibung, Bedeutung, Bewältigung. (2018) Martschinke S, Munser-Kiefer M Book chapter / Article in edited volumes Subjektive Arbeitsbelastung von Lehrkräften in jahrgangsgemischten dritten und vierten Klassen. (2018) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Hartinger A Book chapter / Article in edited volumes „Die Entdeckerreise in die neue Schule“ – Persönlichkeitsförderung im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe (2017) Kienle S, Kopp B, Martschinke S, Elting C Book chapter / Article in edited volumes