PD Dr. Christel Meier



close-button

Types of publications

Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Translation
Thesis
Edited Volume
Conference contribution
Other publication type
Unpublished / Preprint

Publication year

From
To

Abstract

Journal

An Extended Model of Literary Literacy. (2017) Meier C, Roick T, Henschel S, Brüggemann J, Frederking V, Rieder A, Gerner V, Stanat P Book chapter / Article in edited volumes Effects of two types of task instructions on literary text comprehension and motivational and affective factors (2016) Henschel S, Meier C, Roick T Journal article Fächerübergreifender Unterricht Deutsch/ Politische Bildung am Beispiel von Cory Doctorows Jugendroman "Little Brother" (2014) Meier C Book chapter / Article in edited volumes Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 2: Literatur- und Mediendidaktik. 2., neu bearbeitete und erweiterte Auflage. (2013) Frederking V, Krommer A, Meier C Edited Volume Erfassung literarischen Textverstehens. Zu Faktoren der Aufgabenschwierigkeit bei der Konstruktion von Testaufgaben (2013) Meier C, Roick T, Henschel S Book chapter / Article in edited volumes Literarische Textverstehenskompetenz bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Schulformen. (2013) Roick T, Frederking V, Henschel S, Meier C Book chapter / Article in edited volumes Literarästhetische Kommunikation im Deutschunterricht. (2013) Frederking V, Gerner V, Brüggemann J, Albrecht C, Henschel S, Roick T, Meier C, Rieder A Book chapter / Article in edited volumes Beyond Functional Aspects of Reading Literacy: Theoretical Structure and Empirical Validity of Literary Literacy. (Special issue guest edited by Irene Pieper & Tanja Janssen) (2012) Frederking V, Henschel S, Meier C, Roick T, Stanat P, Dickhäuser O Journal article Literarästhetische Textverstehenskompetenz und fachliches Wissen: Möglichkeiten und Probleme domänenspezifischer Kompetenzforschung. (2012) Meier C, Henschel S, Roick T, Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Literarästhetische Verstehenskompetenz - theoretische Modellierung und empirische Erforschung (2011) Frederking V, Meier C, Brüggemann J, Gerner V, Friedrich M Journal article, Original article
1 2 3 4 5