Prof. Dr. Rudolf Kammerl

Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

What Does Digital Well-Being Mean for School Development? A Theoretical Review with Perspectives on Digital Inequality (2025) Weber P, Kammerl R, Schiefner-Rohs M Journal article, Original article Who is savvy about digital ethics? Differences between teacher education, law, and computer science students (2025) Händel M, Berges M, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Kudlich H, Martschinke S, Pirner M Journal article Perspektiven von schulischen Akteur:innen für die Gestaltung Digitaler Bildung im Grundschulalter (2024) Bärnreuther C, Dertinger A, Kammerl R Journal article Bedarf an digitaler Lehrkräftefortbildung aus der Perspektive von Landesinstituten (2024) Ortwig J, Breins B, Quarda-Häußler AK, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Bastian J, Händel M Conference contribution Forschung mit Grundschüler:innen. Akteur:innenorientiert, multiperspektivisch, partizipativ (2024) Koschei F, Schmidt L, Eggert S, Dertinger A, Kramer M, Kammerl R Journal article, Original article Digitale Bildungslandschaften – Quo vadis? (2024) Kammerl R Journal article, Original article Exzessive Nutzung von Games und Social Media. Welchen Beitrag leisten manipulative Gestaltungsmittel? (2024) Kammerl R Book chapter / Article in edited volumes Changes in Young People’s Media Repertoires Longitudinal Insights from a Communicative Figurational Approach (2024) Potzel K, Draheim S, Domdey P, Lampert C, Kammerl R Journal article Bildung und Digitalität (2023) Kammerl R, Golze K, Stephan M Other publication type Das DigiLLab der FAU Erlangen-Nürnberg (2023) Stephan M, Bärnreuther C, Kammerl R Book chapter / Article in edited volumes