Johannes Seitle

Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

Blended Learning: "Why don't we have both?" - Definition und gestaltungsbasierte Entwicklung von Blended-Learning-Kompetenzen im Kontext des Nürnberger Universitätsschulkonzepts (2025) Seitle J Thesis LeadVET Partnership model: The path to Future Skilled Workers. A model for Recruiting and Retaining Vocational Teachers (2025) Emstad AB, Støen BK, Nyberg C, Bayındır R, Seitle J, Svendsen J, Hunstad AS, et al. Other publication type Current model of recruitment and in-service training for VET teachers in Norway, Türkiye, Germany and Finland (2025) Emstad AB, Bayındır R, Nyberg C, Seitle J Other publication type Entwicklung einer Blended-Learning-Kompetenz bei Masterstudierenden der Berufs- und Wirtschaftspädagogik (2024) Seitle J Journal article, Online publication Mapping networks and roles in Vocational Teacher Education - Project Results 1 (2024) Seitle J, Wilbers K, Emstad AB, Støen Utvær BK, Nyberg C, Saranpää M, Bayındır R Other publication type Distanzunterricht an beruflichen Schulen in Bayern in Zeiten des Präsenzunterrichts - Bericht der Begleitung der Schuljahre 2021/22 und 2022/23 (2023) Ebner P, Köppel J, Seitle J, Wilbers K Other publication type, Bericht Blended Learning in der Berufsbildung – eine systematische Literaturanalyse (2023) Ebner P, Hager A, Köppel J, Seitle J Other publication type, Bericht Fachkräftesicherung durch eine gekoppelte Fortbildung zu Industrie 4.0 und künstlicher Intelligenz in industriellen Prozessen. Bildungsbereiche und Qualifikationsebenen in der industriellen Aus- und Weiterbildung koppeln (2022) Müller F, Renner M, Seitle J, Wilbers K Book chapter / Article in edited volumes Qualifizierung des Bildungspersonals zur Gekoppelten Fortbildung (2022) Seitle J Book chapter / Article in edited volumes Das InnoVET-Projekt BIRD: Eine Einführung in Ziele und Arbeitsbereiche (2022) Müller F, Renner M, Schächtner S, Seitle J, Wilbers K Book chapter / Article in edited volumes