Prof. Dr. Nina Bremm

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Schülerkomposition, Schulqualität und Schulerfolg – Scheitern Schulen an externen oder internen Kontextbedingungen? 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Pädagogik (DGfE) 13.03.2016 Kooperation von Eltern und Lehrkräften an Schulen in sozial benachteiligten Kontexten Jahreskonferenz der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 11.03.2016 Projektpräsentation 'Potenziale entwickeln - Schulen stärken' Austauschtreffen der Stiftung Mercator und der Bosch Stiftung zu Schulen in schwierigen Lagen 09.12.2015 Keynote zu Potenzialen von Ganztagsschulen Eingeladener Vortrag im Rahmen der Fachtage 'Gebundener Ganztag' der Bezirksregierung Düsseldorf, Willich und Wuppertal 21.10.2015 Empirische Identifizierung schulischer Entwicklungsprofile als Grundlage für schulübergreifende Netzwerkarbeit an Schulen in schwieriger Lage 50. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) 23.09.2015 Ganztagsschulen - eine empirisch ermittelte Typologie Eingeladener Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung 'Sprache und Schule' 07.05.2015 Ganztagsschule und sprachliche Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern Eingeladener Vortrag im Rahmen der Reihe 'Bildung hoch 3' 21.04.2015 Potenziale entwickeln – Schulen stärken. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt in der Metropole Ruhr Vortrag auf Einladung des Deutschen Instituts für Pädagogische Forschung (DIPF) 07.04.2015 Potenziale entwickeln - Schulen stärken Eingeladener Vortrag vor dem Unterausschuss Universität der Stadt Duisburg 27.02.2015 Ganztagsschule und die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund: Der Einfluss auf die sprachlichen Fähigkeiten Forschungsforum Universität Hamburg 04.12.2012