Prof. Dr. Nina Bremm

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Design-basierte Schulentwicklung 29. DGfE-Kongress zum Thema Krisen und Transformationen 11.03.2024 Systematic Review zum aktuellen Literatur- und Forschungsstand zu Transfer in der (Erziehungs-)Wissenschaft 29. DGfE-Kongress zum Thema Krisen und Transformationen 11.03.2024 Transferverständnisse in der Schulentwicklungsforschung 29. DGfE-Kongress zum Thema Krisen und Transformationen. 11.03.2024 Relationierungen von Forschung und Praxis. Einblicke in Forschungs- und Entwicklungsprojekte an den Schnittstellen Schule, Aufsicht, Unterstützungssystem und Wissenschaft CARN D.A.C.H.-Tagung 09.02.2024 Family Of Schools As An Approach To Horizontal Collaboration In A Hierarchical System International Congress for School Effectivness and School Improvement 10.01.2024 Schule im Krisenmodus. Zur Re-Produktion sozialer Ungleichheit in strukturell benachteiligten Schulen Schulpolitik – Quo vadis? 02.12.2023 „(Wie) können wir sozialräumlich segregierter Bildungsarmut begegnen? Perspektiven der Einzel- und Schulsystementwicklung für mehr Bildungsgerechtigkeit.“ 34. EMSE Herbst Tagung 01.12.2023 Transfer oder Transformation? Chancen und Grenzen der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Abschlusstagung der Qualitätsoffensive Lehrer*innenbildung der Universität Regensburg 25.07.2023 Verantwortung für Bildungsgerechtigkeit – Startchancen Programm als Chance Verantwortung für Bildungsgerechtigkeit – Startchancen Programm als Chance 10.06.2023 Daten in der Schulentwicklung. Arbeitskreis Bildung Hamburg 23.05.2023