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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Selbstbestimmtes Lernen im jahrgangsgemischten Unterricht der 3. und 4. Klasse – erste Ergebnisse aus einer Evaluationsstudie (2017)
Munser-Kiefer M, Martschinke S, Hartinger A
Book chapter / Article in edited volumes
Bericht über die vom BMBF geförderte Nachwuchstagung. Forschungstheoretische Grundlagen und -methodische Anwendungsfelder der empirischen Primarschulforschung. (2017)
Vogt M, Kopp B, Miller S
Book chapter / Article in edited volumes
Naturwissenschaftliche Bildung: Neue Impulse für die Erzieherinnenausbildung (2017)
Born-Rauchenecker E, Drexl D
Journal article
Alltagsintegrierte Bildung auf Augenhöhe. Qualitätsvolle Interaktion mit Kindern zu naturwissenschaftlichen Themen als Ausbildungsgegenstand (2017)
Drexl D, Daniel J
Journal article
Qualifizierung angehender pädagogischer Fachkräfte für eine alltagsintegrierte naturwissenschaftliche Bildung (2017)
Drexl D, Born-Rauchenecker E
Book chapter / Article in edited volumes
Feedback im Kontext Schule. Sammelrezension. Pädagogik, 69/1, 50-52 (2017)
Hess M
Other publication type
Internet gaming disorder in early adolescence: Associations with parental and adolescent mental health (2017)
Wartberg L, Kriston L, Kramer M, Schwedler A, Lincoln TM, Kammerl R
Journal article, Original article
Schule und Lernen aus der Perspektive von Kindern während der Transition von der Kita zur Grundschule. (2017)
Kasanmascheff I, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Pupils’ Diversity and Success in Science Education in Germany and Malaysia (2017)
Rakhkochkine A, Saleh S, Schleimer SM
Edited Volume
Zur Bedeutung des Unterrichts für die Koppelung von sozialer Herkunft und Schulleistung: Ergebnisse einer Studie im Grundschulunterricht im Fach Deutsch. (2017)
Dresel M, Martschinke S, Kopp B, Tobisch A, Kröner S
Journal article, Original article
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