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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Adolescent problematic Internet use: Is a parental rating suitable to estimate prevalence and identify familial correlates? (2017)
Wartberg L, Kriston L, Bröning S, Kegel K, Thomasius R
Journal article, Original article
The prevalence and psychosocial correlates of Internet gaming disorder–analysis in a nationally representative sample of 12- to 25-year-olds (2017)
Wartberg L, Kriston L, Thomasius R
Journal article, Original article
Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse. Eine videogestützte Analyse (2017)
Kürzinger A, Hess M, Pohlmann-Rother S
Journal article, Original article
Subjektivation und „ästhetische Freiheit“ in der post-digitalen Kultur (2017)
Jörissen B
Book chapter / Article in edited volumes
Warum Kinder im Grundschulalter gerne schreiben. Eine Analyse der Determinanten freizeitlichen Schreibens (2017)
Birnbaum L, Schüller E, Kröner S
Conference contribution
Innovation durch Transformation in transnationalen Netzwerken am Beispiel des deutschsprachigen Netzwerkes für Innovative Learning Environments (ILE) (2017)
Rössler L, Gläser-Zikuda M, Bonitz M, Anderegg N
Journal article
Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts. Überlegungen zur Kritik der Subjektorientierung in der medienpädagogischen Theoriebildung (2017)
Kammerl R
Journal article, Original article
Gründe für die Überschreitung der Regelstudienzeit aus Studierendensicht (2017)
Penthin M, Fritzsche E, Kröner S
Journal article, Original article
Adaptive Unterrichtsgestaltung und Überzeugungen von Lehrpersonen in jahrgangsgemischten und jahrgangshomogenen Klassen. (2017)
Munser-Kiefer M, Martschinke S, Hartinger A
Journal article
Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern mit Kindern mit Flucht-/Migrationshintergrund im (Schrift-) Spracherwerb (2017)
Hiebl P, Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
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