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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Unterschiede zwischen Jugendlichen mit pathologischem Internetgebrauch in ambulanter und stationärer kinder- und jugendpsychiatrischer Behandlung (2017)
Wartberg L, Moll B, Baldus C, Thomsen M, Thomasius R
Journal article, Original article
Das Lernen von Studierenden sichtbar machen. Studierende analysieren ihr Feedbackverhalten anhand eigener Videoaufnahmen. In W. Beywl (Hrsg.), Newsletter Lernen sichtbar machen, 19. https://www.lernensichtbarmachen.ch/2017/05/das-lernen-von-studierenden-sichtbar-machen/. (2017)
Hess M
Other publication type
Der Blick auf das Subjekt. Zwei Perspektiven der Selbstermächtigung (2017)
Unterberg L
Book chapter / Article in edited volumes
Tabu sexualpositiver Aufklärungsunterricht? Wie Scham das Sprechen über Sexualität prägt (2017)
Blumenthal S, Damrow M
Journal article, Original article
Associations of social support, friends only known through the Internet, and health-related quality of life with Internet Gaming Disorder in adolescence (2017)
Wartberg L, Kriston L, Kammerl R
Journal article, Original article
Das 'Unterleben in der Pause' aus der Perspektive der Praxeologischen Wissenssoziologie. Eine dokumentarische Videointerpretation (im Erscheinen) (2017)
Engel J, Bohnsack R
Book chapter / Article in edited volumes
Das gläserne Jugendzimmer? Ikonische Selbstentwürfe zwischen digitalen und analogen Räumen (2017)
Flasche V
Book chapter / Article in edited volumes
Die Morphologische Hermeneutik als neuer Ansatz rekonstruktiver Bildungsforschung. Zugleich eine exemplarische Formanalyse architektonischer Sinnstruktur (2017)
Flasche V, Böhme J
Book chapter / Article in edited volumes
Linkische Cyborgs – Jugendliche Selbstkonstitutionen als hybride Netzwerke (im Erscheinen) (2017)
Flasche V
Book chapter / Article in edited volumes
Economic Concepts of German Primary School Students (2017)
Arndt H, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
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