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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Empirische Forschung in der Grundschule – Theorieentwicklung und Anwendung im Unterricht (2016)
Martschinke S, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
Themenheft Allgemeine Didaktik und Hochschule. Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (2016)
Reinmann G, Keller-Schneider M, Gläser-Zikuda M
Edited Volume
Theorieentwicklung in der Grundschulpädagogik – Grundlage und Ziel empirischer Forschung. Festbeitrag für Wolfgang Einsiedler anlässlich seines 70. Geburtstages (2016)
Heinzel F, Vogt M, Martschinke S, Kopp B, Arnold KH
Book chapter / Article in edited volumes
Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft (2016)
Tobisch A, Kopp B, Martschinke S, Dresel M, Kröner S
Journal article, Original article
Die Bildungsreise als ästhetischer Modus der reflexiven Erfahrung europäischer Differenzhaftigkeit - ein phänomenologisch-hermeneutischer Versuch (2016)
Klepacki L
Book chapter / Article in edited volumes
Die Erziehung des Spiels: Das Spiel nach Regeln in der Pädagogik und in den Game Studies (2016)
Stroh M
Book chapter / Article in edited volumes
Organisationales Lernen in kulturtheoretischer Sicht. Kritische Anmerkungen zur pädagogischen Rezeption des Konzepts ‚Organisationskultur‘ (2016)
Engel N
Book chapter / Article in edited volumes
Entwicklung eines Erhebungsinstruments zur Erfassung des Vorwissens von Grundschulkindern zu ökonomischen Präkonzepten – Ergebnisse aus der ersten Pilotierung (2016)
Arndt H, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
Religiosität und Professionalität von (Religions-)Lehrerinnen und -lehrern. Einblicke in eine Forschungswerkstatt. (2016)
Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S
Journal article, Original article
Unskilled but subjectively aware: Metacognitive monitoring ability and respective awareness in low-performing students (2016)
Händel M, Fritzsche E
Journal article, Original article
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