Department Pädagogik


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Effects of a computer-assisted formative assessment intervention based on multiple-tier diagnostic items and different feedback types (2016) Maier U, Randler C, Wolf N Journal article Emotionales Erleben von SchülerInnen im Physikunterricht unter Einsatz eines Portfoliokonzepts (2016) Hagenauer G, Klaß S, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Portfolios in der LehrerInnenbildung - ein aktueller Überblick zur empirischen Befundlage. (2016) Hofmann F, Wolf N, Klaß S, Grassmé I, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Zur bildungstheoretischen {Relevanz} netzwerktheoretischer {Diskurse} (2016) Jörissen B Book chapter / Article in edited volumes Outdoor-Lernsettings – Was bringen sie für Indoor? (2016) Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Responsive Studien als ästhetische Resonanzräume (2016) Engel J, Althans B Book chapter / Article in edited volumes Territorialisierungen des (Schul-)Pädagogischen im urbanen Wandel. Ein Forschungsbeitrag der Pädagogischen Morphologie (2016) Flasche V, Herrmann I, Böhme J Journal article Spatial traces of pedagogical constructions of meaning over the course of urban change (2016) Flasche V, Böhme J Book chapter / Article in edited volumes Psychosoziale Merkmale von Jugendlichen, die wegen einer Alkoholintoxikation im Krankenhaus behandelt wurden (2016) Wartberg L, Diestelkamp S, Arnaud N, Thomasius R Journal article, Original article Psychometric properties of the German version of the CRAFFT (2016) Wartberg L, Kriston L, Diestelkamp S, Arnaud N, Thomasius R Journal article, Original article