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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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ePortfolios in Higher Education (2015)
Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
Die Hattie-Studie und ihre Bedeutung für den Unterricht. Ein Blick auf ausgewählte Aspekte der Lehrer-Schüler-Interaktion (2015)
Lotz M, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
Aufgabenkultur im Kunstunterricht der Grundschule (2015)
Berner N, Lotz M
Book chapter / Article in edited volumes
„Prima, Lisa. Richtig“ und „Psst, Max. Hör auf zu stören!“ Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres (2015)
Denn AK, Lotz M, Theurer C, Lipowsky F
Journal article, Original article
Die Welt im Klassenzimmer: Einführung in das Konzept des Globalen Lernens. (2015)
Stroh M, Drempetic S
Journal article
La letteratura per l'infanzia e per ragazzi in Germania dal 1945 a oggi (2015)
Knaupp M
Book chapter / Article in edited volumes
Montessori-Schule Wertingen - Inklusion als Mehrwert (2015)
Stroh M
Book chapter / Article in edited volumes
Organizational Education: An Educational Perspective on Organizational Culture and Organizational Learning (2015)
Göhlich M
Book chapter / Article in edited volumes
Institutional White Sexuality (2015)
Damrow M
Book chapter / Article in edited volumes
Mobile Geräte bringen Lernende in Bewegung, doch bewegen sie auch zum Lernen? Anmerkungen zum Motivationsmythos mobilen Lernens (2015)
Knaus T
Journal article, Original article
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