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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Pädagogische Lerntheorie als Grundlage qualitativer Forschung in der Erwachsenen- und Weiterbildung (2012)
Göhlich M
Book chapter / Article in edited volumes
Gender Mainstreaming und Interkulturelle Öffnung. Design und Ergebnisse einer Evaluation kommunaler Einrichtungen (2012)
Göhlich M, Iseler K
Journal article, Original article
Formative Leistungsdiagnostik – Grundlagen und Praxisbeispiele (2012)
Maier U, Hofmann F, Zeitler S
Edited Volume
Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung (2012)
Gläser-Zikuda M, Seidel T, Rohlfs C, Gröschner A, Ziegelbauer S
Edited Volume
Formative Leistungsdiagnostik : Grundlagen und Praxisbeispiele (2012)
Hofmann F, Maier U, Zeitler S
Authored book, Volume of book series
Kulturelle Bildung an außerschulischen Lernorten. Was ist das Besondere an Bildungsprozessen im Museum? (2012)
Klepacki L
Book chapter / Article in edited volumes
Konzeptionelle Vorstellungen über Bildungsstandards bei deutschen und finnischen Grundschullehrkräften (2012)
Frühwacht A, Maier U
Book chapter / Article in edited volumes
Lesen im Leseteam trainieren / 2. Dialogisches Lerntagebuch, Strategietest, Lesetexte zum prämierten Programm (2012)
Kirschhock EM, Munser-Kiefer M
Authored book, Volume of book series
Macht euch die Tests untertan! Impulse externer Leistungsmessungen für die Unterrichtsentwicklung (2012)
Maier U
Book chapter / Article in edited volumes
Lesen im Leseteam trainieren / [1]. 25 komplette Trainingseinheiten - prämiertes, praxiserprobtes Programm zur Leseförderung (2012)
Munser-Kiefer M, Kirschhock EM
Authored book, Volume of book series
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