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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Formative Leistungsdiagnostik in der Sekundarstufe I - Befunde einer quantitativen Lehrerbefragung zu Nutzung und Korrelaten verschiedener Typen formativer Diagnosemethoden in Gymnasien (2011)
Maier U
Journal article, Original article
Einflüsse von Merkmalen des Testsystems und Schulkontextfaktoren auf die Akzeptanz und Rezeption von zentralen Testrückmeldungen durch Lehrkräfte (2011)
Maier U, Bohl T, Kleinknecht M, Metz K
Journal article, Original article
Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht (2011)
Lipowsky F, Kastens C, Lotz M, Faust G
Journal article
Das Verspüren und Verkosten des Heilands. Einverleibung und schöpferische Phantasie bei Ignatius von Loyola (2011)
Zirfas J
Book chapter / Article in edited volumes
Frühe Neuzeit. Auf dem anthropologischen Weg zur Eigenständigkeit der Künstler und der Kunst (2011)
Zirfas J
Book chapter / Article in edited volumes
Angewiesenheit und Stellvertretung – Perspektiven einer pädagogischen Anthropologie und Ethik (2011)
Zirfas J
Book chapter / Article in edited volumes
Das Wunder des Schulfriedens (2011)
Liebau E
Book chapter / Article in edited volumes
fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 2) (2011)
Knaus T, Engel O
Edited Volume
Komplexe Interpretationen statt eindeutige Ableitungen oder: Natur und Kultur in der Pädagogischen Anthropologie (2011)
Zirfas J
Journal article, Original article
Leistungsemotionen von Lehrkräften; Bedingungen und Wirkungen am Beispiel von Mathematikunterricht (2011)
Jacob B
Authored book, Monography
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