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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Vergleich von Unterrichtsmethoden zum Schriftspracherwerb mit Ergebnissen zum Lesen und Rechtschreiben im 1. und 2. Schuljahr (2002)
Kirschhock EM, Martschinke S, Treinies G, Einsiedler W
Book chapter / Article in edited volumes
Die Insel der 1000 Gefahren als Schreibprojekt (2002)
Kammerl R, Schilcher A
Book chapter / Article in edited volumes
Presenting complex e-Learning Content on the Web: A Didactical Reference Model (2002)
Kammerl R, Weitl F, Süß C, Freitag B
Book chapter / Article in edited volumes
Virtually different - interkulturelle Erfahrungsräume im Internet. (2002)
Jörissen B
Book chapter / Article in edited volumes
Bildung für die Wissensgesellschaft – Informationsgesellschaft (2002)
Kammerl R
Book chapter / Article in edited volumes
Anthropologische Hinsichten, pragmatische Absichten. Kant und die Chicago School. (2002)
Jörissen B
Journal article
Institution des Lernens. Überlegungen zu einer Anthropologie der Schule (2002)
Göhlich M
Journal article
Interpretation exemplarischer Beispiele der deutschen Tragödie von Lessing bis Kleist. (2002)
Hofmann F
Thesis
Schulleistung und Fähigkeitsselbstbild im Anfangsunterricht - Ergebnisse aus dem KILIA-Projekt (2002)
Kammermeyer G, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Heterogenität im Anfangsunterricht - Welche Voraussetzungen bringen Schulanfänger mit und wie gehen Lehrer damit um? (2002)
Martschinke S, Kammermeyer G, Frank A, Mahrhofer C
Book chapter / Article in edited volumes
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