Department Pädagogik

Potenziale und Grenzen von Lerntagebuch und Portfolio im Bildungsbereich (2007) Gläser-Zikuda M Journal article Lehramtsstudierende reflektieren und evaluieren ihr Unterrichtshandeln - zum Potenzial des Tagebuch-Ansatzes (2007) Gläser-Zikuda M Journal article Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch & Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis (2007) Gläser-Zikuda M, Hascher T Edited Volume Wissenschaftliche Einbettung des Modellversuchs KiDZ (2007) Frank A, Sechtig J, Roßbach HG Book chapter / Article in edited volumes Sexueller Kindesmissbrauch. Eine Studie zu Präventionskonzepten, Resilienz und erfolgreicher Intervention. (2006) Damrow M Authored book, Monography Gesundheitsstadt Erlangen: öffentliche Lernprozesse in einer zukunftsorientierten Stadt (2006) Rossmeissl D, Schröer A Book chapter / Article in edited volumes Schulsozialpädagogik. Denken und Tun als Weg zum mündigen Menschen (2006) Rossmeissl D, Przybilla A Authored book, Monography Studien- und Berufswahlmotivation von Lehramtsstudierenden (2006) Eberle T, Pollak G Journal article Professionalisierungstheorie als Grundlage von Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung (2006) Eberle T, Pollak G Journal article Organisationale Kontextunterschiede von Weiterbildungseinrichtungen und ihre wahrgenommene Wirkung auf die Weiterbildungspraxis: Eine explorative Analyse am Beispiel des Zweiten Bildungswegs (2006) Harney K, Herbrechter D, Koch S Journal article, Original article