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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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DigiLLab‐Konzepte zur Förderung digitaler Basiskompetenzen im Lehramtsstudium (2026)
Stephan M, Gärtig Daugs A, Birnkammerer H, Grafe S, Heurich T, Judenmann J, Köstler V, et al.
Book chapter / Article in edited volumes
Schulentfremdung in der Sekundarstufe - zur Relevanz individueller und umweltbedingter Ressourcen (2026)
Quarda-Häußler AK, Breins B, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Schulentfremdung in der Sekundarstufe - zum Potential netzwerkanalytischer Untersuchungen (2026)
Breins B, Gläser-Zikuda M, Quarda-Häußler AK
Conference contribution, Conference Contribution
Allgemeine Akzeptanz, Freude, wahrgenommenes Risiko und wahrgenommener Wert beim Umgang mit Chatbots: Skalenentwicklung und Validierung (2026)
Polat S, Renner G
Conference contribution, Conference Contribution
Praxis- und Forschungspublikationen im Vergleich – Diskurse über erfolgreiche Integration durch Bildung [Poster] (2026)
Grünwald M, Birnbaum L, Gogolin I, Kröner S
Conference contribution, Abstract of a poster
Der demokratische Wert der Bildung. Warum Demokratie Bildung braucht und Bildung Demokratie (2026)
Rossmeissl D
Authored book, Monography
Adaptation of the Teachers’ Self-Efficacy Expectations Scale for Supporting Chronically Ill School-Age Pupils: A Turkish Version (2026)
Polat S, Kohlwage E
Journal article
General chatbot acceptance, enjoyment, perceived risk, and value (G-CAVS): Scale development and validation (2026)
Polat S, Renner G
Journal article, Review article
Kapsam Belirleme Araştırmaları (Scoping Review) İçin Yazım Kılavuzu (2026)
Polat S, Sarıdaş G
Journal article, Review article
Erklärvideos im Grundschulunterricht – Erstellung, Einsatz und Wahrnehmung durch Lehrkräfte und Schüler*innen (2026)
Lenzgeiger B, Fuchs E, Meller S, Büttner E, Resch G, Meyer S, Gaubitz S, Haider M
Book chapter / Article in edited volumes
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