Department Pädagogik

„Bildung für nachhaltige Entwicklung ist mir schleierhaft“ – Präkonzepte von Grundschullehramtsstudierenden vor dem Besuch einer BNE-Lehrveranstaltung mit Sachunterrichtsbezug (2023) Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Brauchen Onlineveranstaltungen zur Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenität auch einen Austausch in Präsenz? Eine Evaluationsstudie mit Grundschullehramtsstudierenden. (2023) Baumann R, Steinbinder-Kistner G, Cejvan S, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Two decades in the making: A scoping review on research on digital making and its potential for digital empowerment in non-formal settings (2023) Smolarczyk K, Kröner S Journal article, Review article Cultural Sustainability and Arts Education. International Perspectives on the Aesthetics of Transformation (2023) Jörissen B, Unterberg L, Klepacki T Edited Volume KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung (2023) Seegerer S, Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Romeike R Book chapter / Article in edited volumes KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung (2023) Seegerer S, Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Romeike R Conference contribution Digitalization/Digital Transformation (2023) Jörissen B Authored book Qualifizierungsbedarfe von Schulleitungen im Spiegel von Steuerung, Schulentwicklung und Recht (2023) Hugo J Journal article, Review article Meta-Reflexivität in der Lehrer:innenprofessionalisierung aus rechtlicher Perspektive (2023) Hugo J Book chapter / Article in edited volumes Schulen in deprivierten Lagen: Verfassungsauftrag und Empirie (2023) Bremm N, Hugo J, Racherbäumer K Journal article, Review article