Department Pädagogik

Konstruktion von Agency am Beispiel invertierter Selfies. Multi-methodische Analyse der Verwobenheit von Bildpraktiken auf Snapchat mit dem Alltag Jugendlicher (2025) Müller J, Tischer M, Thumel M Book chapter / Article in edited volumes Kriterien zur Sicherstellung der Reproduzierbarkeit quantitativ-empirischer Studien: Empfehlungen und Positivbeispiele (2025) Christ A, Birnbaum L, Kröner S Journal article Das Projekt „Potenziale entwickeln – Schulen stärken“ in der Metropole Ruhr. Brückenschlag zwischen Wissenschaft, Praxis und schulischem Unterstützungssystem für eine evidenzgestützte Schulentwicklung in sozialräumlich benachteiligten Lagen (2025) van Ackeren I, Bremm N, Farwick S, Holtappels HG, Manitius V Book chapter / Article in edited volumes Editorial (2025) Paseka A, Brauckmann-Sajkiewicz S, Bremm N, Gniewosz B, Kemethofer D, Koschmieder C, Krammer G Journal article, Editorial Who cites whom? U.S.-American authored research syntheses in the field of educational technology: a bibliometric analysis (2025) Buntins K, Bedenlier S, Zawacki-Richter O Journal article Köstler-Kilian, Sabine (2025): Ästhetische Praxis als Worlding. Relationsbildung in der postdigitalen Gegenwart. In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE (Preprint). (2025) Köstler-Kilian S Other publication type Klepacki, Leopold/Köstler-Kilian, Sabine (2025): KI in pädagogisch-ästhetischen Kontexten: Eine Notwendigkeit oder eine große Verunsicherung? In: Zeitschrift Schultheater Nr. 62. (2025) Köstler-Kilian S, Klepacki L Journal article, Review article Köstler-Kilian, Sabine (2025): More than human: Schultheater in der postdigitalen Gegenwart. In: Braun, Tom/Korte, Jule/Unterberg, Lisa (Hrsg.): Katertage des Subjekts? (Arbeitstitel). Neue Perspektiven für Bildungskonzeptionen durch Kulturen postdigitaler Subjektivität. Beltz Juventa. (Preprint). (2025) Köstler-Kilian S Book chapter / Article in edited volumes Köstler-Kilian, Sabine (2025): More than human: Relationsbildung als ästhetisch-reflexive Praxis. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik, Jg. 41, Heft 86, S. 35-38. (2025) Köstler-Kilian S Journal article, Review article Designing effective synchronous online learning (2024) Gegenfurtner A, Bedenlier S, Ebner C, Keskin Ö, Händel M Book chapter / Article in edited volumes