Department Pädagogik

Mögliche „Königswege“ und „blinde Flecken“? Tipps von Lehrkräften für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings aus dem Kooperationsprojekt BISU (2021) Oetjen B, Martschinke S, Elting C, Grüning M Book chapter / Article in edited volumes LehrKRÄFTE schonen und sinnvoll einsetzen. Konzeption und erste Evaluation einer fallbasierten Fortbildung für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings (2021) Elting C, Baumann R, Martschinke S, Grüning M, Niessen C, Kopp B, Oetjen B Book chapter / Article in edited volumes Zur Bedeutung von Trainingsprogrammen für die Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften – das Beispiel KlasseTeam (2021) Meyer S, Obermeier R, Zauner D, Zauner S, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Familie und Grundschule (2021) Martschinke S, Kasanmascheff I, Kirschhock EM, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Embodiment in der Pädagogik. (2021) Eberle T, Awad S, Ziegler A Journal article Experiential Learning und Embodied Cognition in erlebnispädagogischen Lernsettings. (2021) Eberle T, Ziegler A Journal article Begabung – Stärken – Talente. Evaluation eines Schulversuchs an bayerischen Mittelschulen. (2021) Eberle T, Valentin K, Quiner M Other publication type Guter Unterricht mit mobilen Medien. Eine Darstellung einschlägiger Konzepte und aktueller Forschungsbefunde (2020) Kammerl R, Dertinger A Book chapter / Article in edited volumes In Erinnerungen scrollen. Erinnerungs- und Biografisierungspraktiken Jugendlicher durch Smartphone-Fotografie und Social-Media-Nutzung (2020) Kramer M Journal article, Original article Posthumane Bildung durch/für digitale Kulturen, exemplifiziert an „Performativen Speculation-Labs“ (2020) Leeker M Other publication type