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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Das Bild im Kontext – Potenziale und Grenzen medienbiografisch-praxeologischer Perspektivierung und visueller Methoden für die medienpädagogische Forschung (2020)
Kramer M
Book chapter / Article in edited volumes
Theoretisieren oder Spiellust? Chancen der Integration von Theorie und Praxis im Theaterunterricht. (2020)
Köstler-Kilian S
Journal article
Inclusive gifted education: Voices from around the world (2020)
Nunez M, Gläser-Zikuda M, Ziegler A
Other publication type, Newsletter
Wie beurteilen Lehrkräfte, Studierende und Grundschulkinder den Einsatz von Tablets im Unterricht? Ausgewählte Ergebnisse einer Begleitstudie (2020)
Metzler C, Schwedler A, Thumel M
Book chapter / Article in edited volumes
ComputerSpielSchule – Gemeinsam ein Spiel mit Scratch entwickeln (2020)
Kartoglu C, Thumel M, Metzler C
Book chapter / Article in edited volumes
Medien produzieren und präsentieren in der Grundschule (2020)
Thumel M
Book chapter / Article in edited volumes
Postdigitale Jugendkultur: Kernergebnisse einer qualitativen Studie zur digitalen Transformation ästhetischer und künstlerischer Praktiken (2020)
Jörissen B, Carnap A, Schröder K
Book chapter / Article in edited volumes
Digitale Medien im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (2020)
Roboom S, Thumel M
Book chapter / Article in edited volumes
Erkenntnis, Reflexion und Bildung – zur Frage neuer Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten (2020)
Engel J, Demmer C, Fuchs T
Journal article
Zu glokalisierenden Praktiken ethischen Urteilens in Schule und Unterricht. (2020)
Engel J, Applis S, Mehren R
Journal article
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