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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Multiple complex problem-solving scenarios: The incremental validity of ability self-concept beyond reasoning in adults (2020)
Christ A, Becker N, Kröner S
Journal article, Original article
Üben? Unbedingt - aber effektiv! (2020)
Hess M, Lipowsky F
Journal article, other
Die Kraft des Vergleichens. Eine wirksame Strategie zur kognitiven Aktivierung von Lernenden (2020)
Lipowsky F, Hess M
Journal article, other
Hinter den Spiegeln – Ikonische Selbstthematisierungen im Netz (2020)
Flasche V
Book chapter / Article in edited volumes
Cultural Sedimentations - Ethnography on the Materiality and Historicity of Aesthetic Practices (2020)
Engel J, Beach D, Jörissen B
Edited Volume
Förderung emotionaler, personaler und sozialer Kompetenzen als gemeinsame Aufgabe der Akteure in Kindertagesstätte und Grundschule (2020)
Martschinke S, Frank A
Book chapter / Article in edited volumes
Zur Bedeutung individueller und kontextueller Einflussfaktoren auf Lern- und Leistungsemotionen zu Beginn der Sekundarstufe – eine mehrebenenanalytische Betrachtung (2020)
Meyer S, Gläser-Zikuda M
Journal article, Review article
Informatische (Grund-)Bildung schon in der Grundschule? Erste Ergebnisse zu einer Evaluationsstudie. (2020)
Palmer Parreira S, Martschinke S, Romeike R
Book chapter / Article in edited volumes
Belastende Fälle in inklusiven Settings – erste Ergebnisse aus dem Kooperationsprojekt BISU (2020)
Martschinke S, Elting C, Grüning M, Kopp B, Niessen C, Schröder C
Book chapter / Article in edited volumes
E-Learning in higher education - Online courses in primary education (2020)
Renner G
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