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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Impulse für eine kritisch-reflexive Lehr-Lernkultur aus performativitätstheoretischer Perspektive (2019)
Klepacki L, Köstler-Kilian S
Book chapter / Article in edited volumes
Digitization in Teacher Education Challenges, Development Areas, and Funding Objectives (2019)
Van Ackeren I, Aufenanger S, Eickelmann B, Friedrich S, Kammerl R, Knopf J, Mayrberger K, et al.
Journal article, Editorial
Kooperation im Kontext Kultureller Bildung: antinomische Strukturen und Praktiken der Differenzerzeugung und -bearbeitung (2019)
Klepacki L, Klepacki T
Book chapter / Article in edited volumes
Early Childhood Education Students' Attitudes Toward Science and Science Teaching (2019)
Drexl D, Born-Rauchenecker E, Kalicki B
Journal article
Diskussionspapier zum Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin (2019)
Götz M, Miller S, Einsiedler W, Vogt M
Book chapter / Article in edited volumes
Aktuelle Forschungen zu Erziehung und Bildung (2019)
Matthes E, Rakhkochkine A
Edited Volume
Primary school in Germany in national and international comparison (2019)
Renner G, Grassmé I, Reichenbacher J
Journal article
Forschungssynthesen zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung (2019)
Kröner S, Penthin M, Christ A
Book chapter / Article in edited volumes
Primary school in Germany: History, fields of activity and future challenges (2019)
Renner G
Book chapter / Article in edited volumes
Geschlechterunterschiede in der Textqualität im Anfangsunterricht (2019)
Kürzinger A, Pohlmann-Rother S, Hess M
Book chapter / Article in edited volumes
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