Department Fachdidaktiken

Die Bedeutung emotionaler Aktivierung für personale und funktionale Bildungsprozesse im literarästhetischen Gespräch – eine inhaltsanalytische Untersuchung ästhetischer Kommunikation. (2025) Albrecht C Book chapter / Article in edited volumes The role of experts' norms of instructional quality for assessing teacher noticing. Revealing culture-specific and interculturally shared norms of mathematics education in Germany and Taiwan (2025) Lindmeier A, Paul JF, Wang TY, Hsieh FJ, Dreher A Book chapter / Article in edited volumes Einführung: Personale und funktionale Bildung im Deutschunterricht (2025) Albrecht C, Brüggemann J Book chapter / Article in edited volumes Majority and minority language elementary school children with and without reading difficulties in a regular foreign language and an immersion program. An exploratory study. (2025) Steinlen A, Piske T Journal article Primary School students' German and English comeptences in a bilingual programme before and after the COVID-19 pandemic. (2025) Steinlen A, Piske T Journal article Befunde zum Aktivierungspotenzial eines literarischen Textes im Horizont von Symmedialität und Synästhetik (2025) Hasenstab S Book chapter / Article in edited volumes Maternal attitudes and child mental health across cultures: a European /Chinese comparison (2025) Kovess-Masfety V, Touma N, Yan G, Yin H, Gölitz D, Bitfoi A, Lesinskiene S, et al. Journal article Mehr Zuversicht Geographie inklusiv zu unterrichten? Veränderungen von Beliefs zum inklusiven Geographieunterricht durch die Teilnahme an einem Workshop (2025) Winklmaier AS, Gölitz D, Schubert JC Conference contribution, Abstract of a poster Satire als Methode der politischen Bildung in einer demokratischen Gesellschaft unter Druck. (2025) Herzner D Journal article Wie gelingt die Implementation einer digitalen Lernumgebung in Klassenräume des Ruhrgebiets? Erfahrungen aus einer Wissenschaft-Praxis-Kooperation im Fach Chemie (2025) Habig S, van Vorst H, Ropohl M, Möhlenkamp M Book chapter / Article in edited volumes