Department Fachdidaktiken

"In jedem Du reden wir das ewige an" - Martin Bubers Beziehungsverständnis und Impulse für die religionspädagogische Praxis (2022) Leitmeier W, Hoyer I Book chapter / Article in edited volumes Measuring student teachers’ beliefs regarding religion in schools: piloting and preliminary validation of two newly developed scales (2022) Penthin M, Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S Journal article, Original article „Der Fremde“ im Bild. Analyse einer bildnerischen Aufgabenstellung (2022) Lilienstein P Journal article, Online publication Zusammenhänge zwischen religiös-spirituellen und berufsethischen Überzeugungen von Lehrkräften (2022) Penthin M, Christ A, Kröner S, Pirner M, Scheunpflug A Journal article, Original article Kernfragen der Kunstdidaktik (2022) Berner N Authored book, Monography Daniel Münch: Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand. Wie stehen die Lehrer*innen dazu?, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2021 (2022) Bühl-Gramer C Other publication type Das Brettspiel «Ab ins Bundeshaus!» zum 50. Jubiläum des Frauenstimmrechts in der Schweiz – ein geschichtsdidaktischer Kommentar (2022) Bühl-Gramer C Journal article, Original article Editorial (2022) Rothgangel M, Frederking V Journal article, Online publication Relations to other religions (2022) Pirner M Book chapter / Article in edited volumes "Does speaking a foreign language at school make your kids smarter?" The development of non-verbal intelligence in a primary school offering an immersion and a mainstream foreign language programme. (2022) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes