Institut für Grundschulforschung


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Einstellungen zur schulischen Inklusion - Eine Untersuchung an Thüringer Lehrkräften (2012) Opalinski S, Benkmann R Book chapter / Article in edited volumes Lernausgangslagen erfassen (2012) Dollinger S, Speck-Hamdan A Book chapter / Article in edited volumes Das Münchner Projekt LuKS – Gemeinsame Lernwerkstätten für Kindergarten- und Grundschulkinder (2012) Dollinger S, Odersky E Book chapter / Article in edited volumes Lernen in Übergangslernwerkstätten (2012) Dollinger S, Speck-Hamdan A Journal article Studierende der Sonderpädagogik im Umgang mit Verhaltensstörungen. Eine qualitative Analyse kritischer Situationen im Praktikum (2012) Meyer B, Tretter T, Kiel E Book chapter / Article in edited volumes Das vergessene Subjekt – Neue Einsichten durch eine Untersuchung von subjektiven Erlebnissen in den Schulpraktika (2012) Meyer B Book chapter / Article in edited volumes Kindergarten und Grundschule gemeinsam denken? Didaktische Ansätze und systembedingte Verschiedenheit. (2012) Drexl D, Höke J, Schumann I, Rehm A, Sturmhöfel N Journal article The Gruffalo – Vom Buch zum Theaterstück (2012) Palmer Parreira S Journal article Entwicklung von Lehrerüberzeugungen hinsichtlich ihrer Unterrichtsgestaltung und Auswirkungen auf die Unterrichtsqualität des Anfangsunterrichts im Modellprojekt „Bildungshaus 3 – 10“ (2012) Drexl D Book chapter / Article in edited volumes Geschlechterforschung in der Schulpädagogik (2012) Walther M Book chapter / Article in edited volumes