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Institut für Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Cultural Sustainability and Arts Education. International Perspectives on the Aesthetics of Transformation (2023)
Jörissen B, Unterberg L, Klepacki T
Edited Volume
Digitalization/Digital Transformation (2023)
Jörissen B
Authored book
Qualifizierungsbedarfe von Schulleitungen im Spiegel von Steuerung, Schulentwicklung und Recht (2023)
Hugo J
Journal article, Review article
Meta-Reflexivität in der Lehrer:innenprofessionalisierung aus rechtlicher Perspektive (2023)
Hugo J
Book chapter / Article in edited volumes
Schulen in deprivierten Lagen: Verfassungsauftrag und Empirie (2023)
Bremm N, Hugo J, Racherbäumer K
Journal article, Review article
Interrelationships of climate adaptation and organizational learning: Development of a measurement model (2022)
Fischer S, Göhlich M, Schmitt J
Journal article
Schools' improvement capacity and responses to the COVID-19 pandemic: Evidence from schools serving disadvantaged communities (2022)
Beckmann L, Koetter-Mathes S, Klein ED, Bremm N, Van Ackeren I
Journal article
Auf dem Weg zur Cyberpolis. Neue Formen von Gemeinschaft, Selbst und Bildung (2022)
Donner M, Allert H
Authored book, Volume of book series
Von der Einbahnstraße zum Beziehungsraum – Relationstheoretische Überlegungen zum Forschungs-Praxis- Transfer (2022)
Schmiedl FL
Journal article, Review article
Postdigitales Schultheater: Gegenstand, Notwendigkeit, Positionierung (2022)
Köstler-Kilian S
Journal article, other
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