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Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
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Mitgestaltung beruflicher Bildung und Lehrkräfteprofessionalisierung (2024)
Gerholz KH, Wilbers K
Journal article
Ergebnisse des InnoVET-Projektes BIRD in Abhängigkeit der angestrebten Ziele (2024)
Renner M
Book chapter / Article in edited volumes
Die Entwicklung von zielgruppengerechten Angeboten beruflicher Orientierung im InnoVET-Projekt BIRD (2024)
Renner M
Book chapter / Article in edited volumes
Implikationen der agilen Arbeitsweise auf das Nürnberger Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen (2024)
Gencel H, Renner M, Schäfer M
Book chapter / Article in edited volumes
Stärkung der Wissenschaft-Praxis-Kooperation und Internationalisierung in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Ausbildung der Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Erlangen-Nürnberg (2024)
Hahn A, Schalek Y, Wilbers K
Book chapter / Article in edited volumes
Zwischen den ersten Begegnungen und ‚was wir Dir immer schon mal sagen wollten‘ – Gratulationen des bwp@-Hrsg.-Teams (2024)
Büchter K, Kremer HH, Naeve-Stoß N, Wilbers K, Windelband L
Journal article
Editorial zu Ausgabe 46 - Demografische Entwicklung im Blickwinkel der beruflichen Bildung (2024)
Wilbers K, Windelband L, Kückmann MA, Velten S
Journal article
Verstetigung von Weiterbildungsangeboten, die in bildungspolitischen Förderprogrammen entwickelt wurden: Herausforderungen und Lösungsansätze (2024)
Wilbers K
Book chapter / Article in edited volumes
Geprüfte Berufsspezialisten/innen für Industrielle Transformation. Fortentwicklung und Transfer einer beruflichen Fortbildung auf dem DQR-Niveau 5 im InnoVET-Projekt BIRD (2024)
Wilbers K
Edited Volume
Bildungsentscheidungen durch Maßnahmen beruflicher Orientierung unterstützen - Eine designbasierte Analyse unter Berücksichtigung von Methoden der Customer- und User-Experience in einem agilen Projekt der beruflichen Weiterbildung (2024)
Renner M
Thesis
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