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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Eine digital-analoge Lernumgebung im Kontext erneuerbarer Energien - (Wie) können Kinder bei der Arbeit mit Lern-/Erklärvideos kognitiv aktiviert und konstruktiv unterstützt werden? (2025)
Büttner E, Resch G, Meyer S, Martschinke S
Journal article
Adaptive digitale Angebote im Deutschunterricht der Grundschule für Kinder mit sprachlichem Unterstützngsbedarf (2025)
Jandl V, Wiederseiner V, Widmer AK, Oetjen B, Martschinke S
Journal article
Mitbestimmung bei Lernzielkontrollen?! – Impulse für Mitbestimmungsmöglichkeiten in der Grundschule (2025)
Jandl V, Cejvan S, Wiederseiner V, Martschinke S
Journal article
Who is savvy about digital ethics? Differences between teacher education, law, and computer science students (2025)
Händel M, Berges M, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Kudlich H, Martschinke S, Pirner M
Journal article
Kollegiale Fallberatung in allen Phasen der Lehrkräftebildung? Ein Forschungsüberblick (2025)
Wiederseiner V, Baumann R, Oetjen B, Martschinke S
Journal article
Künstliche Intelligenz in der Grundschule. Positionspapier der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (2025)
Irion T, Lange SD, Pohlmann-Rother S
Other publication type, Positionspapiere
Wie gelingende Gespräche gute pädagogische Beziehungen stärken können Wir sprechen auf Augenhöhe MITeinander! (2024)
Cejvan S, Büttner E
Book chapter / Article in edited volumes
Studierende onlinegestützt im Praktikum begleiten. Konzeption und Evaluation einer digitalen Begleitveranstaltung. Konzeption und Evaluation einer digitalen Begleitveranstaltung. (2024)
Kirschhock EM, Grüning M, Oetjen B
Journal article, Review article
Mitbestimmung für Kinder erklärt. Grundlagen der Demokratie mit E-Books vermitteln. Handreichung für Lehrkräfte (2024)
Pfann K, Cejvan S, Martschinke S, Jandl V, Gerbeshi L, Wiederseiner V, Truckenbrodt S
Other publication type
Kollegiale Online-Fallberatung in inklusiv arbeitenden Lehrkräfteteams – Erste Ergebnisse aus dem Belebt-Projekt zum Beanspruchungserleben und zu sozialen Ressourcen (2024)
Baumann R, Wiederseiner V, Jandl V, Martschinke S, Rank A, Meyer BE, Oetjen B
Journal article
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